{"id":965,"date":"2024-07-02T11:43:46","date_gmt":"2024-07-02T11:43:46","guid":{"rendered":"https:\/\/geaeducation.eu\/discussing-tools-and-approaches-for-enhanced-environmental-awareness\/"},"modified":"2024-07-02T11:45:29","modified_gmt":"2024-07-02T11:45:29","slug":"discussing-tools-and-approaches-for-enhanced-environmental-awareness","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/discussing-tools-and-approaches-for-enhanced-environmental-awareness\/","title":{"rendered":"Keskkonnateadlikkuse suurendamise vahendite ja l\u00e4henemisviiside arutamine"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kuidas edendada kohalike kogukondade osalemist keskkonna- ja kliimamuutuste algatustes? Kuidas muuta need meetmed atraktiivsemaks ja k\u00e4ttesaadavamaks? Kuidas integreerida kodanikuteaduslik l\u00e4henemine t\u00e4iskasvanutele m\u00f5eldud keskkonnahariduse uuenduslikesse radadesse?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Need on vaid m\u00f5ned k\u00fcsimused, mida arutati p\u00f5hjalikult 11. ja 12. aprillil Saksamaal Gottingenis toimunud konsortsiumi kohtumisel.<br>GEA partnerid kogunesid BUPNETi ruumides, et hinnata saavutatud edu ja teha koost\u00f6\u00f6d oma riikides katsetatava veebip\u00f5hise koolituskursuse viimistlemisel: Itaalia, Belgia, Kreeka, Eesti, Saksamaa, Makedoonia, Leedu.<br>Tuginedes esialgse riikidevahelise anal\u00fc\u00fcsi tulemustele (k\u00e4ttesaadav <a href=\"https:\/\/report.geaeducation.eu\/et\/gea-aruanne-kodanike-teaduse-kohta\/\">Internetis<\/a>), on kursus suunatud t\u00e4iskasvanute koolitajatele, eesm\u00e4rgiga suurendada k\u00f5igi t\u00e4iskasvanute v\u00f5imalusi kaasata oma kogukondi keskkonna- ja kliimameetmetesse, parandades samal ajal nende kriitilise m\u00f5tlemise oskust.<br>Kursus on vabalt ja avalikult k\u00e4ttesaadav projekti veebilehel inglise keeles ja partnerite riigikeeles ning h\u00f5lmab j\u00e4rgmisi teemasid:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Mitteformaalse ja informaalse keskkonnahariduse p\u00f5him\u00f5tted;<\/li>\n\n\n\n<li>Individuaalse vastutuse ja meediap\u00e4devuse integreerimine keskkonnaharidusse;<\/li>\n\n\n\n<li>Keskkonna- ja kliimameetmetes osalemise edendamine kodanike teadustegevuse kaudu;<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00f5rgustike loomise ja mitut sidusr\u00fchma h\u00f5lmavate l\u00e4henemisviiside edendamine keskkonnaalases tegevuses;<\/li>\n\n\n\n<li>Osaluslike keskkonna- ja kliimameetmete kavandamine.<br>Maikuu jooksul kaasavad projektipartnerid 15 t\u00e4iskasvanute koolitajat, et katsetada uut e-\u00f5ppeprogrammi igas riigis kombineeritud metoodika abil.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kas soovite rohkem teada saada v\u00f5imalusest osaleda koolitusel Eestis? Siis v\u00f5tke meiega julgelt \u00fchendust: projects@cuiablue.ee<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kuidas edendada kohalike kogukondade osalemist keskkonna- ja kliimamuutuste algatustes? Kuidas muuta need meetmed atraktiivsemaks ja k\u00e4ttesaadavamaks? Kuidas integreerida kodanikuteaduslik l\u00e4henemine t\u00e4iskasvanutele m\u00f5eldud keskkonnahariduse uuenduslikesse radadesse?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":966,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-et"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=965"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geaeducation.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}